Buenos días, después de un parón importante por aquí y que muchas me dijerais que echabais de menos las entradas del blog, he decidido volver con un par de posts sobre cositas que hemos ido haciendo sobre la Navidad. Y también os tengo preparados dos posts sobre lo más leído por aquí. Pero ya os iré contando. 

Hoy os traigo unas felicitaciones de Navidad muy DIY para hacer con los peques de la casa.

Cuando mi peque empezó la guardería y nos empezaron a llegar los típicos lotes de fotos con una especial para Navidad, no lo pensé dos veces y retomé el enviar las felicitaciones navideñas de antaño.

¿Os acordáis cuando mandábamos a todos nuestros amigos? Cada año buscando el modelo más bonito o más solidario para comprar.La verdad que ahora con los whatssaps y redes sociales, hemos perdido un poco ésta costumbre (yo la primera), así que la retomé con la familia y empecé a hacerlas DIY. Aquí os dejo el enlace de las últimas que hicimos. ( Aquí )

Este año tengo un mes repleto de trabajo, formaciones, cumples y tiré directamente de Pinterest. Copié un modelo que me gustó y es lo que os traigo. Os pongo la foto con la fuente aquí y a continuación la que hicimos nosotras, bueno lo hizo casi todo mi peque. Creo que a partir de 4 años pueden hacerla con ayuda.

Elaboración:

Cortar la cartulina a la medida que queramos la felicitación. En la parte inferior delantera dibujaremos un círculo y le haremos agujeros (no muy juntos) con el punzón.

A continuación cogemos aguja e hilo y vamos cosiendo con la lana roja. Un forma de facilitar a los niños es explicarle que los agujeros van por parejas y que una uno de arriba con uno de abajo.

Finalmente dibujamos los ojos en negro y las astas en marrón. Podemos hacerlas antes a lápiz si queremos.

Y finalmente ponemos la foto dentro y escribimos el mensaje que queramos. Cómo podéis ver nos ha quedado muy parecida al modelo pero con nuestro estilo. ¿Os animáis a hecerla. Podéis hacerlo como manualidad de Navidad sin necesidad de que sea una felicitación, como marco decorativo, o para una portada de una carpeta,...

¡ESPERO QUE OS HAYA GUSTADO! ¡SWEET KISSES!

Buenos díaaas!!! Hoy, segundo post del año y después del primero de propósitos (ya os iré contando como van); no podía dejar de enseñados el cumple de mi hija Ágatha. Ella es de las pequeñitas de la clase y cumple en Noviembre. Aunque con las fiestas navideñas no os lo he podido enseñar antes. 

Este año nuestro querido grupo de amigos ha aumentado considerablemente con la llegada de muchos pequeñines que nos traen de cabeza a todos!!! Así que cuando pensé en organizar el cumple pensé que seria buena idea organizar un brunch para que todos los niños corretearan por el jardín y los mayores pudiéramos charlar, comer y beber tranquilamente.

Así que me puse manos a la obra, pensar una buena merendola/comida, un poquito de decoración DIY y un par de juegos para tener a los niños entretenidos. Si les damos a los peques algunos juguetes básicos y libertad para jugar, despiertan su imaginación y se entretenienen y juegan entre ellos durante un buen rato. 

Bueno empiezo enseñando todo lo que hicimos. Puntualizo, al principio pensé en hacer unos imprimibles molones para pegar en vasos y tarritos, pero luego pensé que con el tiempo que me llevaría al final  de la fiesta se iría a la basura. Así que decidí hacer cositas que pudiera reutilizar. 

Para decorar pusimos este globo con el número de los años de la cumpleañera. Me encantan estos globos y podéis encontrarlos iguales pero con forma de letra:

Buenos días!!! Hoy como cada miércoles nos toca post de actividades para disfrutar en família.  Este funde no he encontrado muchas cosas, aunque se que apetece mucho playa y piscina!!! Así que al final del post os recomiendo un par de páginas donde nos detallan restaurantes con piscinas, actividades y playas bonitas de nuestra maravillosa isla!!! Espero que las disfrutéis y que estéis disfrutando del verano!!! Empezamos!!!

2º- En Maria de la Salut: FIRA NOCTURNA D’OFICIS TRADICIONALS DE LA PAGESIA I PRODUCTES AUTÒCTONS

Buenos días!!! Hoy toca actividad didáctica y hemos pensado que reutilizar cosas viejas que tenemos en casa, es una buena idea. Esta vez no las hemos hecho nosotras sino mi amiga Maria José, y me ha parecido una idea genial que haremos cuando tengamos más ceras pequeñas. 

Cuando las ceras se quedan pequeñas y a trozos, no las tiréis, ya que las necesitaremos para esta actividad. Está bien ir guardándolas en una caja y así cuando tenemos muchas ya podemos hacerlo. 

 En primer lugar hay que trocear los trozos de ceras que tengamos y las metemos en un molde tipo cubitera o molde de galletas, lo que tengamos por casa. Podéis hacerlas todas de un color o mezclarlas, aunque yo lo dejaría a elección del niñ@. Luego lo metemos en el horno precalentado a 200 grados unos 30-40 minutos y, retiramos del horno y una vez frío desmontamos y tenemos las ceras. Mi amiga Maria José las hizo multicolor y con forma de pez. Aquí las tenéis: 

Buenos días!!! Hoy os traigo la actividad didáctica de la semana, y la quiero titular "Cuéntale un Cuento". Además con la celebración del día del libro a la vuelta de la esquina creo que es un buen momento. Todos hemos oído hablar de los beneficios de contar cuentos a nuestros hijos y como logopeda es el primer consejo que les doy a los padres de todos los niños que vienen a trabajar conmigo!!! En casa lo tenemos como un hábito y cada noche, ya en la cama leemos un cuento. Lo elige mi hija y hay semanas que leemos el mismo durante 5 días jejeje. 

A continuación os dejo los beneficios de la lectura que considero más importantes:

- Refuerzo el vínculo afectivo padres- hijo. El niño pasa un rato agradable con sus padres y puede comentar sentimientos que despierta el cuento y como se siente cada uno en diferentes situaciones. 

- Aumenta el vocabulario de los niñ@s: Los niños tienen la oportunidad de acceder a vocabulario que en su día a día no tienen la oportunidad. Y el acompañamiento visual de las imágenes ayuda a comprenderlo y además a retenerlo de forma visual.
- Aumenta y mejora la comprensión verbal: El acompañamiento de las imágenes y el contexto hacen que facilite la comprensión de las palabras.
- Mejora las estructuras sintácticas del niñ@: Le damos un modelo correcto que se va repitiendo ( si repetimos el cuento) con unas estructuras morfo-sintácticas correctas que ayudan a mejorar las propias del niño.
- Aumenta la imaginación y la creatividad: los cuentos y las historias nos transportan a mundos fantásticos y ayudan al niño a imaginar más allá de lo que ve.
- Mejora el ritmo del habla i la modulación: Los cuentos se leen y se cuentan sin prisas, así que el adulto le esta dando ritmo y entonación, así como una buena modulación. Así también el niño aprende a jugar con la voz y con los personajes aprendiendo a modular de forma diferente.
- El niñ@ pasa un rato agradable y divertido y aumenta la confianza y comunicación con sus mayores. La confianza y el hecho de poder contarse muchas cosas, hace que el niñ@ se sienta bien y no tenga miedo de expresar sus sentimientos.
- Transmiten valores!!! Todos los cuentos tienen un mensaje, solo hay que saber elegir los que tratan los valores que compartimos y queremos transmitir a nuestros hijos.
- Aumentan la escucha: actualmente todo en nuestra sociedad es inmediato y cuesta escuchar, así que los cuentos consiguen que el niño escuche la historia.
- Aumentan la concentración y el tiempo de atención: Los niños disfrutan cuando sus padres les cuentan cuentos y hacen que mantengan la atención y la concentración. Debemos empezar por histórias cortas y ir aumentando poco a poco, para aumentar así su atención.
- Desarrollaremos la memoria: los niñas recordaran las imágenes, las historias, los personajes y las palabras de los cuentos, y así aumentaremos su memória.

A continuación os dejo algunas recomendaciones de los libros que más nos gustan en casa: Mi hija tiene actualmente 3 años y 5 meses. Estos cuentos os podrán servir desde bebés hasta esa edad y más. Los he ordenado de más fáciles y menor edad hasta los más difíciles. De hecho los dos últimos creo que los podremos seguir leyendo durante muchos años, podrían leerlo niñ@s de 7 años sin problema.


1- Un cuento sencillo con solapas y adivinanzas muy fáciles. Y además es divertido:

Espero que os haya gustado, y que nos contéis donde habéis ido!!! Sweet kisses!!!

Buenos días!!! Hoy os traemos una actividad suuuper fácil y que hacemos en el día a día de nuestros hogares. Y es muy sencilla, y no por eso quería dejar de enseñarla. Ya que con ella quiero que veáis que las actividades con niños no implican ni comprar  nada, ni utilizar un material específico ni que sea la "panacea", ni dedicar un largo tiempo, ni un trabajo específico. Nuestra actividad de hoy también implica que hagamos partícipes a los peques de la casa de las tareas domésticas y de la importancia de reapartirlas, y de que hacerlas juntos puede ser divertido y así luego nos quedará tiempo para otras. 

Y después de este rollo la actividad de hoy es: TENDER!!! Sí habéis leído bien, tender la ropa o ayudar, en nuestro caso.  Y si os interesa la parte didáctica no dejéis de leer el final del post!!!



Mi hija empezó a ayudarme con un año y medio, así que considero que a partir de esa edad ya pueden participar. Con ello practicamos:
- El lenguaje, (toma, dame, quiero más, ya está,...),
- Podemos trabajar los colores, (dame la verde, la roja, toma la azul) ya que no siempre implica que el niño los diga, solo que los reconozca o ni siquiera eso, pero que el adulto le dé un buen modelo y le vayan "sonando".
- Podemos trabajar los números: y lo haremos igual que con los colores, si es muy pequeño podemos decirle te doy una, te doy dos,.... o pedirle dame una, dos,... y si no nos da el número correcto ayudarle: te falta una,...
- Podemos trabajar el vocabulario de la ropa, simplemente diciendo al niñ@ que prenda és a él le irán sonando todas esas palabras y se van quedando en su memòria, -Ahora tiendo una camiseta de papá, ahora un pantalón de mamá, ahora tus calcetines,..-
- También trabajamos la comprensión verbal con órdenes directas, -me das la camiseta roja, por favor? Gracias.-
- Implica la manipulación de objetos, aspecto que mejora los conceptos de numeración, ya que el niñ@ puede ver la cantidad que le damos o pedimos, y les resulta más fácil.
- Estamos mejorando la comprensión verbal de forma directa i indirecta.
- Trabajamos la motricidad fina, ya que el niñ@ tiner que coger objetos pequeños y si le apetece jugar o manipular la irá abriendo y cerrando.
- Podemos hacer seriaciones de colores, ahora una azul, ahora verde, ahora azul otra vez, ....
-  Despertamos el interés de los niños.
- Aprenden que hay responsabilidades en casa y que si las hacemos juntos terminamos antes y podremos pasar a otra cosa. Y les hacemos partícipes de éstas actividades.
- Pasamos un rato juntos aspecto que reforzará el vínculo emocional entre padres e hijos.

No es necesario hacer todos los puntos cada vez que tendemos porque no acabaríamos nunca, jejeje solo os he puesto todos los ejemplos y aspectos que se pueden trabajar. Y si lo practicáis veréis que os saldrán más, y que vuestros hijos de forma espontánea irán diciendo o haciendo más cosas. Las fotos que os he puesto són de lo que quiso hacer mi hija libremente y se convirtió en una organización/categorización/seriación por color.

Buenos días!!!
Hoy inauguramos nueva sección en el blog!!! Actividades para niños con su parte didáctica!!! A las que os interese solo tenéis que leer hasta el final!!! Cada martes pondremos actividades para niños con su parte didáctica, importante para su desarrollo y para que las mamás sepáis el porque de lo que hacemos!!!
Compramos estas letras con imán y estaban en la lista de actividades pendientes, esperando una tarde de lluvia. Y una semana que nos llegó mucha lluvia nos pusimos manos a la obra. 

De vez en cuando nos pintamos un poco la mano jejeje, por eso nos protegemos con una bata.

Y para terminar el post os dejamos con la parte didáctica de la actividad: 

Los niñ@s: 

- Pasan un rato agradable y disfrutando con sus padres. Y reforzamos el vinculo afectivo con nuestros hijos.

- Estimulan la concentración.

- Aprenden a estar sentados haciendo una actividad durante un periodo de tiempo.

- Estimulamos el lenguaje, dejando que elijan los colores, que letra pintar primero, quien empieza, si esta terminada,... Podemos realizar muchas preguntas con respuestas abiertas o dando opciones al niño según su capacidad lingüística o su edad. 

- Estamos estimulando al niño en la etapa previa a la lectoescritura, acostumbrando a ver letras, relacionando la imagen con el sonido, despertando la conciencia fonológica (ésta letra es la de tu nombre, esta la de mamá, la de papá y la de los nombres de su profesora del cole y de sus compañeros,...)
- Aprendemos a esperar (muy importante ya que con las nuevas tecnologías muchas cosas son inmediatas).
- Aprendemos a valorar el esfuerzo al ver el trabajo terminado y la satisfacción que ello supone.

Buenos días!!! Seguimos con las entradas de carnaval. Hoy centramos el post en máscaras y caretas, que son muy divertidas y hacen que vayamos un poco disfrazados en un "plis".

Empezamooosss!!!

1ª- De zebra hecha con piel y fieltro, de profesional!!!

2ª- Una más sencilla de cartón, y no por ello menos bonita y divertida!!!