La parte lisa de arriba es el tapón. 

Y nosotras hemos jugado a muchas cosas con ellas: 

1º- Decirle a la niña una parte de la cara y que nos la pinte. Un turno cada una y íbamos cambiando, luego era ella la que elegía la parte pintada y nos mirábamos en el espejo. 

2º- Pintarnos como animales: bigotes de gato, orejas de perro en la frente, de oso panda, de jirafa,....

3º- Pintarnos formas en la cara: círculos o topos, triángulos, cuadrados y si son más mayores podemos complicarlo un poco más : rodea la boca, dibujase un triángulo en el ojo,...

4º- A pintarnos de personajes famosos y/o de dibujos (frozen y mickey ganan siempre), o a disfrazarnos de payaso.

PARTE DIDÁCTICA DE LA ACTIVIDAD: 

1º- Al pasar un rato con nuestros hijos estamos afianzando y mejorando el vínculo emocional. 

2º- Estamos trabajando los conceptos que depende del juego utilicemos, las partes de la cara y/o cuerpo, los animales, las formas, los personajes de dibujos,...

3º- Estamos trabajando el lenguaje no verbal y la pragmática del lenguaje, los turnos.

4º- Estamos estimulando y aumentando el lenguaje del niñ@, ya que trabajamos la comprensión oral, el vocabulario que utilizamos, las preguntas (¿donde quieres que te pinte?, ¿que quieres que te pinte?,...), y le estamos dando un buen modelo de lenguaje. 

5º- estamos trabajando la inteligencia emocional. Ya que mediante el juego el niño expresa como se siente, si le gusta o no, si le gusta más una o otra forma, si prefiere solo que le pinten o solo pintar él/ella,.... En definitiva con un juego puede expresar sus emociones y sentimientos. 

6º- Es una actividad divertidísima que seguro que les encantará y pasaran un rato muy divertido, y los adultos también.